41 / 64
אלומות על בימת הקונצרטים
ביום ראשון האחרון התקיים במשכן
אמנויות הבמה בשוהם קונצרט חגיגי, של
ילדי כיתות ה’-ח’ מבית חינוך אלומות,
פרי עבודה שארכה שלושה חודשים.
הקונצרט החגיגי כלל שלל קטעי נגינה
ושירים.
במהלך המופע, ניגנו הילדים קטעים
של מלחינים ידועים בניהם: “אדג’יו” של
אלבינוני ואת קטע החורף מתוך “ארבע
העונות” של ויוואלדי. בנוסף לקטעים
הקלאסיים, הילדים שרו במקהלה את
השיר “שווים” של עילי ורן בוטנר וכן שירים
Somewhere“ ,
שונים באנגלית ביניהם
”, מתוך “ספר
over therainbow
הג’ונגל” ולסיום המופע “קוראל” של
יוהאן סבסטיאן באך, אותו שרו במקהלה
יחד עשרות ילדים ומורים. למופע החגיגי
הוזמנו והגיעו משפחות התלמידים,
בכירים במערכת החינוך וכן תושבי שוהם
וחבל מודיעין שהביעו עניין וסקרנות רבה
בפעילות בית הספר והקונצרט. בחלל
הכניסה כיבדה את הבאים תערוכה
מרשימה של יצירות מלאכה ועבודות
עץ שהכינו הילדים. בין היצירות ניתן
היה להתרשם מבובות של חיות, עבודות
סריגה צבעוניות ומשחקים שונים כגון
שחמט, דמקה ואף שולחן כדורגל מעץ.
הנוכחים התפעלו מהיצירות, מרמת
הנגינה ואיכות השירה, מההרמוניה של
המקהלה ומההרכב המוסיקאלי שכלל
כינורות, צ’לו, חצוצרות, פסנתר, גיטרה,
חלילי צד וחליליות רבות. הקונצרט
נערך בניצוחו של המורה למוסיקה בבית
הספר, מתן עופר. “זו כבר השנה השנייה
שאנו מקיימים קונצרט חורף, מה שהופך
בהדרגה למסורת של הצלחה וגאווה
רבה” אמר מתן.
ביהלו”ם כולנו יכולים
בחטיבת יהלו”ם מאמינים שלא מספיק ללמד את התלמידים על הנייר/לוח את
המשפטים: 'נפש חזקה בגוף בריא', 'קבלת האחר' ו'אמונה שאין דבר העומד בפני הרצון'
– ולכן לקחו את הנושא שלב אחד קדימה. מידי שנה מארחים בחטיבת יהלו”ם אנשים
בעלי מוגבלויות פיזיות, אשר מציגים לתלמידים מהי רוח ספורטיבית באמת. את הביקור
יזמה רכזת החינוך החברתי רונית דהן, יחד עם “משכן היזמות” - עמותה הפועלת
להעסקת אנשים בעלי מוגבלויות וצרכים מיוחדים במסגרת פרויקט “כולנו יכולים”, אשר
מתנהל במספר בתי ספר ברחבי הארץ.
במסגרת הפרויקט הגיעו לבית הספר שמונה אנשים בעלי מוגבלויות פיזיות מגוונות:
עיוורים ונכים בגפיים העליונות והתחתונות. המשותף לכולם הוא, שהם ספורטאים
מצטיינים. הסיפורים המתלווים לאותם אנשים הם יוצאי דופן ומעוררי השראה. במהלך
המפגש צפו התלמידים במשחק כדורסל שהתנהל בין האורחים בעודם על כיסאות
גלגלים, מלא בתרגילים מרהיבים ומקצועיים. כמו-כן התקיימו משחקים של האורחים
נגד תלמידי השכבה. המאבק היה צמוד וסוחף.
לאחר המשחק התנסו התלמידים במשחק נוסף בו הם היו אלה אשר ישבו בכיסאות
הגלגלים – מה שאפשר להם זווית ראייה שונה ומאתגרת בפני עצמה. במהלך האירוע
היו התלמידים מרותקים במשחק ראווה של שני שחקנים עיוורים. השחקנים שיחקו
בכדור בו הותקן פעמון, גם במשחק זה התנסו התלמידים כשעניהם מכוסות, התלמידים
הבינו כמה מורכב להשתמש בחוש השמיעה בלבד ולזהות היכן נמצא הכדור. בסיום
המפגש אמר תלמיד שכבת ט’: “למדתי שאתה יכול להגיע להישגים ולהצליח בשל
המוטיבציה שיש לך, גם אם הדרך לא קלה, אם תאמין בעצמך אתה מסוגל להצליח.
התרגשתי לשמוע את הסיפורים מאחורי האנשים ולמרות כל הקושי שלהם לראות איך
הם הצליחו ובגדול”.
41
288
גליון
אבן שהם