57 / 88
ורד ישראלי
מטפלת אינטגרטיבית
מפגשים חווייתיים, טכניקות לשיפור מיומנויות
למידה, פיתוח כוח הרצון, חשיבה חיובית,
תרגול לפיתוח המודעות ויכולת שליטה
עצמית, טכניקות מלוות בתנועה, מגע
ומשחק.
03-9791798 052-4232295
d i y - i @ z a h a v . n e t . i l
למעלה מעשר
שנות נסיון
בתחום
מטפלתבהתמודדותעם לקויותלמידה, מיומנויות
מוטוריות, כישורים חברתיים, ויסות חושי ורגשי
מירי אור
ע י צ ו ב י ם
תאורה איכותית ומעוצבת
0 8 - 9 7 6 2 5 4 2
ניתן לקבל ייעוץ מקצועי במקום התאמת גופי
תאורה מעוצבים ונכונים בכל חלל נדרש.
(שעון חורף)
ש ע ו ת ה פ ת י ח ה
א, ב, ד, ה 03:31-03:9, 03:81-00:61
ג' 03:31-03:90 ו' 03:31-00:90
www.miri-or.co.ilבתוך היישוב
כפר רות
נ י ת ן ל מ צ ו א א ו ת נ ו ב פ י י ס ב ו ק
שעות הצהריים בתאום מראש
גופי לדים
(תאורה חסכונית מאוד)
בכל הגדלים
להארת חללים
לרגל חג האור
גופי תאורה
בהנחה
ח ג א ו ר י ם ש מ ח
57
גליון 962
אבן שהם
סבא וסבתא בניצנים
שבוע הסובלנות הבינלאומי בשלהבת
צוקים בראי האמנות
תוכנית הקשר הרב דורי שמתקיימת
זו השנה הרביעית בבית ספר ניצנים,
יצאה לדרך גם השנה ונפתחה בפעילות
משותפת המפגישה את התלמידים
עם הסבים והסבתות שלהם. בפעילות
המתקיימת בימי חמישי מגיעים הסבים
והסבתות לבית הספר בליוויי הנכדים
ועוסקים באמצעים טכנולוגיים כגון:
עבודה על מחשב וצילום. הדור הצעיר
לומד להכיר את הרקע המשפחתי והסבים
והסבתות נרתמים בכל הנוגע לשימוש
במחשב ובאמצעים טכנולוגיים נוספים.
אך התרומה העיקרית של תוכנית זו
היא בעצם החוויה של התלמיד/ה לבילוי
וזמן איכות מפרה ומהנה בבית הספר.
לדברי מובילות התוכנית עינת בוימן
אחראית על נושא התקשוב וטל נימני
מחנכת בשכבה ד’, “היה מרגש ומחמם
לראות את הקשר המיוחד של כל אחד
ואחת עם סבו וסבתו , שמענו סיפורים
משותפים בהם כל אחד סיפר מדוע רצה
להצטרף לתוכנית. הפעילות תורמת
לקשר ולהפריה משותפת למרות פערי
הגילאים, אנו שמחים בפעילות ומקווים
להמשכה גם בשנה הבאה”.
לפני כשבועיים צויין יום הסובלנות
הבינלאומי. במסגרת הפעילויות
לקראת יום זה, התארחה בשלהבת
עו”ד מאיה חדד מפרקליטות המדינה.
מאיה נפגשה עם בנות שכבת י’ והציגה
בפניהם את תפקידה בפרקליטות. היא
הסבירה לבנות כיצד מתנהלת המערכת
המשפטית באופן כללי ולאחר מכן הציגה
לבנות סיפור מקרה בנושא גזענות ובו
נער בעל צבע עור כהה שטען לאפליה
בגין מוצאו. מאיה חילקה את הבנות
ל3 קבוצות ייצוג- מצד התובע (הנער
נפגע הגזענות), מצד הנתבע (הפוגע)
ומצד בית המשפט. הבנות דנו בקבוצות
בסיפור, העלו טיעונים שונים וגיבשו
את עמדתן. לבסוף התקיימה מליאה
ובה הציגו הקבוצות את עמדותיהן.
בעזרת הפעילות נחשפו התלמידות
לתופעת הגזענות, לחשיבותה של
הסובלנות בחברה, וכן התוודעו לדרך
הפעילות של המערכת המשפטית. תודה
רבה לעו”ד מאיה על שהקדישה מזמנה
ומניסיונה לטובת התלמידות, שזכו מצידן
לחוויה משמעותית ויפה.
מסורת בבית ספרנו מזה מספר שנים,
להיות שותפים לתוכנית הלמידה הבין
תחומית אשר שמה לה למטרה לחזק
ולטפח את הקשר ותחושת השייכות
לארץ ישראל ולעם ישראל, תוך הקניית
מושגי יסוד ומיומנות מתחום האומנות.
כל תלמיד שובץ לקורס אחד מבין
הקורסים שבחר ובו ילמד במשך 7
מפגשים. הקורסים עוסקים במגוון
תחומים החל ממסע במקומות שונים
בארץ ישראל, דרך קורס על חייו ופועלו
של אליעזר בן יהודה, אורח חיים בריא,
הכרת ארבעת האלמנטים בארץ ישראל
ועד סיפורי התורה בעין האמנות ואפילו
מחול ארץ ישראלי.