Table of Contents Table of Contents
Next Page  42 / 64 Previous Page
Information
Show Menu
Next Page 42 / 64 Previous Page
Page Background

הפנינג משאלת לב

מאת: מאיה שורצמן כיתה ט’

מחטיבת יהלו”ם, כיתת

4 ’

בתקופה האחרונה כיתה ט

נחשון, עובדת בשיתוף פעולה עם עמותת “משאלת

לב” במטרה להגשים את משאלתו של נער חולה סרטן.

עמותת “משאלת לב” הנה חלק מארגון בינלאומי, שייעודו

הגשמת משאלות לבם של ילדים החולים במחלה מסכנת

. תהליך זה כולל גיוס כסף, למען

3-18

חיים, בין הגילאים

הוצאת המשאלה לפועל ותכנון וביצוע המשאלה עצמה.

בנוסף למכירת צמידים של העמותה, הכיתה החליטה

לארגן הפנינג לגייס כסף. תהליך העבודה על ההפנינג

התחיל לפני כחודש והתלמידים השקיעו מאמצים רבים

בתכנונו. הכיתה פעלה באופן עצמאי לגמרי, מהכנת

התחנות, פרסום, עיצוב פליירים ומכירת כרטיסים ועד

השגת האישורים הנדרשים מהמועצה המקומית.

ההפנינג יצא לפועל ביום רביעי לפני שבועיים וכלל מספר

תחנות משחקים מגוונת ומהנות כמו פינת יצירה ובאולינג

בקבוקים, עמדות ציורי פנים ותסרוקות, דוכן מכירת

אוכל ושתייה שנתרם ברובו על ידי מתחם הנוער “הבית

הסגול”, מספר מפעילים שהגיעו בהתנדבות, מוזיקה

תושבי שוהם הגיעו לאירוע

500-

ופעילויות נוספות. כ

והתגייסו למען המטרה הנעלה.

בסופו של דבר הכיתה הצליחה לגייס פי שלוש מהסכום

גאים מאוד בהישגם ושמחים לבשר שגייסו

4 '

הנדרש. ט

שקלים מההפנינג בלבד.

13,272

קרדיטים: אביבית קליין, מנהלת חטיבת יהלו”ם, שתמכה

ועזרה לתלמידים לאורך כל הדרך. רונית דהן, מחנכת

הכיתה, שהשקיעה מאמץ רב וסייעה במהלך כל העשייה.

דני שובבני וכרמית הספורטאית שבאו בהתנדבות

להפנינג ועשו פעילויות מדהימות. הבית הסגול, חברת

דפני- מד , שלמה סבג- חשמלאי, דורון מאגף איכות

הסביבה, ועוד הרבה אנשים שעזרו ותרמו למען מטרה זו.

פיתוח יזמות בבית ספר ניצנים הינו

אחד מהנושאים עליהם בית ספר שם

דגש באופן קבוע בצורות ובמקצועות

הלימוד השונים. החודש, תלמידי כיתות

ב’-ג’ בבית הספר השתתפו בפעילות

יוצאת דופן בנושא רעיונות ופיתוחם.

את הפעילות העביר בועז, הבן של תיאו

ואורה קוסטר- ממציאי משחקים רבים

ומוכרים כמו, “נחש מי?”, “מגימיקסר”,

“קופים תלויים” ועוד..

בועז הראה לתלמידים משחקים שונים

שהמציאו הוריו עוד בילדותו. הציג

בפני התלמידים תמונות והביא להם

דוגמאות מוחשיות. חלק מהמשחקים

שמחו התלמידים לגלות שהם מכירים

ומשחקים בהם בביתם, כמו “נחש מי?”

או משחק הליצנים: שמירת שווי משקל

וכן משחק “ עכברון אחרון”. בועז היה

סבלני וענה על שאלות התלמידים

הסקרנים.  בועז סיפר שעד היום הוריו,

בגילם המופלג, יחד עם אחיו ממשיכים

יחד בפעילות יזמות זו, לחשוב ולייצר

משחקים חדשים. סדנאות של בניית

משחקים מתרחשות בבית הספר

במקצועות שונים כגון אנגלית תוך

הבנה שמשחקים ובנייתם מפתחים את

החשיבה היצירתית בקרב תלמידים

ובעיקר מסבים הנאה. מי בא לשחק

איתנו?

החודש קיבלו תלמידי ניצנים הזדמנות

להיפגש עם שני אומנים בינלאומיים

שהציגו בפני התלמידים חלק מיצירותיהם

ואף הציגו את מהות האומנות הפלסטית.

האומנים והיוצרים שחר מרקוס ודיויד

אייזק ביקרו בבית הספר ופגשו ילדים

ששאלו שאלות והביעו התעניינות רבה

באומנות. אייזק הסביר לתלמידים את

מהותה של אומנות הפלסטית ואת

מקורה, הציג מעבודותיו השונות ואף

הזמין את התלמידים להעלות השערות

מאילו חומרים יצר אותם ומה ניסה להביע

דרכן. בסיום המפגש קיבלו התלמידים

דף והמשימה שניתנה להם היתה לצייר

בעפרון באופן חופשי על הדף כל מה

שעולה על רוחם, כאשר המטרה היתה

לעודד חופש ביטוי מחשבתי. כל מי

שנכנס בשערי בית הספר מוזמן ליהנות

מיצירות האומנות המיוחדות המוצגות

ברחבת הכניסה ומהקירות המקושטים.

יצירתיות היא שם המשחק בניצנים

אומנות בניצנים

מפגש עם יוצרים בינלאומיים בבית הספר

תתחברו תבי נ ו

42

311

גליון

אבן שהם