אבן שהם - המגזין של שהם וישוביי חבל מודיעין - גליון 299

14 / 64

נתוני משרד החינוך מגלים:
החינוך בשוהם - לא מה שחשבתם
בשוהם אוהבים להתהדר בנתונים הגבוהים של מערכת החינוך היישובית. ניתוח מעמיק של נתוני משרד החינוך
שנחשפו מעלה את השאלה: האם תלמידי שוהם אכן כאלו טובים ואם כן, למי מגיע הקרדיט על כך?
בשבוע שעבר פורסמו נתוני הזכאות לבגרות לשנת
תשע”ה בישראל על פי ישובים. על אף אחוזי הזכאות
), ניתוח הנתונים מגלה כי המצב בשוהם 91%( הגבוהים
שונה מאוד מהתמונה הוורודה המשתקפת, גם מבחינת
ההישגים וגם ברמה הערכית.
נתחיל בשאלה, מהו חינוך טוב? במה הוא נמדד? מה
חשוב לנו, כהורים, כאשר אנחנו בוחנים את מערכת
החינוך היישובית?
אפשר לחלק את התשובה הזו לשניים: הישגים
לימודיים וחינוך ערכי, שכולל גם מערכת יחסים טובה
עם צוותי החינוך, קשר של אמון עם המורים, מענה
למצוקות ובעיות של תלמידים בתחום הלימודי והאישי.
השיגים לימודיים
בשוהם רשומים שיעורי זכאות לבגרות זכאות לבגרות:
. אולם נתון חשוב בהקשר זה מגלה כי 91% - גבוהים
שיעור הזכאים לבגרות שהם תושבי שוהם הלומדים
אחוז. לפני שנתיים, 88% בשוהם ומחוצה לה עומד על
, כך שלמעשה 90% שיעור הזכאים בני שוהם עמד על
ישנה ירידה בשיעור הזכאים בני שוהם.
מהתלמידים שגרים בשוהם 29.6% ?מה לגבי מצטיינים
אבל לומדים מחוץ ליישוב זכאים לתעודה מצטיינת,
מהתלמידים הלומדים בשוהם הזכאים 12.1% לעומת
לבגרות המוגדרת מצטיינת. איזו אמירה יש בזה על
מערכת החינוך ביישוב?
מתלמידי יב’ בשוהם מאובחנים 54% :לקויות למידה
כבעלי לקויות למידה ומקבלים התאמות למבחנים. מה
אפשר ללמוד מנתון זה? שההורים בשוהם משקיעים
הרבה באבחונים לילדיהם במטרה להקל עליהם את
ההצלחה בלימודים, נכון. אבל גם אם נצא מנקודת
הנחה כי ה’יד קלה’ על האבחונים וגם אם רמת הלקות
מהתלמידים 54% - משתנה, קשה להבין כיצד זה ש
מאובחנים ובכל זאת, בשוהם לא נפתחה השנה כיתה
קטנה לבעלי לקויות למידה בתיכון?! מספר הכיתות
ילדים בכיתה), זעום. ההורים 9( הקטנות בשוהם
משקיעים באבחונים ובעזרה לילדיהם, המועצה מצידה
לא ממהרת לפתוח כיתות קטנות. השנה נשלחו בוגרי
הכיתה הקטנה בחטיבת יהלו”ם לבתי ספר אחרים,
מחוץ ליישוב, בתואנה כי “אין מספיק ילדים כדי לפתוח
כיתה קטנה בשוהם”.
הוא פרמטר נוסף בבחינת מספר התלמידים בכיתה
איכות הלימודים. בשוהם, ממוצע הילדים בכיתה בשנים
תשע”ב, תשע”ד ובשנת הלימודים תשע”ה היה גבוה
מהממוצע במחוז ובארצי (ראו נתונים בטבלה).
ממדים ערכיים - אקלים לימודי
מלבד ציונים, נמדדו גם ערכים ואקלים חברתי (תשע”ד).
הנתונים בשוהם מגלים כי בכל הפרמטרים שנבדקו
הציונים בשוהם נמוכים מהממוצע הארצי. תחושת
הקרבה והאכפתיות שבין תלמידים למורים, עומדת
בלבד, לעומת הממוצע הארצי שעומד 34% בשוהם על
. מהסקר עולה כי בתי הספר בשוהם מעודדים 43% על
פחות את תלמידיהם לפעילות בתנועות נוער, לפעילות
התנדבותית ולגילוי מנהיגות. בכל ההיגדים: “כשאני
עצוב ארגיש נוח לדבר עם המורה”, “למורים אכפת
ממני מעבר לשעות הלימודים”, “למורים חשוב לדעת
איך אני מרגיש” – בשוהם הציונים נמוכים מהממוצע
הארצי.
בהיבטי גילויי אלימות, עולה כי בשוהם התלמידים
נחשפים פחות לאלימות פיזית בבתי הספר.
זכאות לבגרות:
יח”ל במתמטיקה – 5 שיעור הזכאים לתעודת בגרות
.10.4% לעומת הממוצע הארצי שעומד על23%
יח”ל באנגלית עלה 5 שיעור הזכאים לתעודת בגרות
לפני שנתיים. הממוצע הארצי עומד 65% לעומת70%-ל
.31.9% על
1.46% , לעומת0.2% שיעור הנשירה מלימודים עומד על
בממוצע הארצי.
שיעור הזכאות לבגרות מצטיינת עלה בשנים האחרונות
לתלמידים הלומדים בשוהם, 12.1% והוא עומד על
בשנת תשע”ג. 8.6% לעומת
תקצוב לפי תלמיד:
עלות ממוצעת של תלמיד בשוהם עמדה בתשע”ה על
לשנה והיא נמוכה מעלות תלמיד בבתי הספר ₪ 15,702
) ועלות תלמיד ₪ 17,200( במחוז הסובבים את שוהם
.)₪ 17,700( ברמה הארצית ארצית באותה שנה בממוצע
מספר תלמידים בכיתה
מספר התלמידים בכיתה בכל בתי הספר בשוהם בממוצע
, כאשר בחינוך הממלכתי למדו 29.4 בשנת תשע”ה היה
תלמידים בממוצע בכיתה ובחינוך הממלכתי דתי 31.2
תלמידים בכיתה בממוצע.27.3 למדו
גם השנה ממוצע התלמידים בכיתה ביסודיים בשוהם
, ממוצע התלמידים בכיתה בבתי הספר העל 29 הוא
תלמידים בכיתה, בשלהבת - 34 – יסודיים – יהלו”ם
תלמידים 31.6 – תלמידים בכיתה ובתיכון שוהם22.75
בכיתה.
בשנת תשע”ה ממוצע התלמידים בכיתה בשוהם עמד
בארצי.28 - במחוז ו29.2 נתון גבוה לעומת30.4 על
צוותי הוראה
בתי ספר 9 - מורות ב396 בשנת תשע”ה לימדו בשוהם
מורים. ההתפלגות המגדרית של התלמידים 69 ורק
בנים ובנות.50%-50% לעומת זאת, היתה כמעט
: “אני מברך על השיעור הגבוה ראש המועצה, גיל ליבנה
של הזכאים לבגרות בשוהם, ועל העלייה המרשימה
יחידות במתמטיקה ואנגלית. שיטת 5 במספר הלומדים
הניתוח החדשה של משרד החינוך מעניקה לנו תמונה
טובה של מערכת החינוך בשוהם, בהשוואה לרשויות
אחרות, ובכוונתנו להעמיק בנתונים כדי ללמוד ולהוסיף
להשתפר”.
ח י נ ו ך בשו הם – ה נת ו נ י ם :
צילום: רועי ברפמן
14 299 גליון אבן שהם
שהם 054-2236111
הדרכת הורים ■טיפול בילדים, מתבגרים ומבוגרים ■
טיפול במצבי טראומה, משבר, חרדה ופגיעות מיניות ■
EMDRטיפול ב ■
www. anatkashi . com
יהודית בן-צבי לוי
מ ט פ ל ת ב א ו מ נ ו ת
050 - 6433788
הדרכת-הורים ■ צעירים ■ מתבגרים ■ ילדים ■
מתמחה בקשיים רגשיים, התנהגותיים, חברתיים ולימודים
מדריכה שלב א • מנחת קבוצות • עובדת עם קופ"ח