50 / 72
שנה לרצח
20
במסגרת תוכנית בית ספרית, במלאת
ראש הממשלה ושר הביטחון יצחק רבין, יצאו תלמידי
כיתות ו’ של בית ספר רבין לביקור בבית המשפט
העליון ובכנסת.
בבית המשפט למדו התלמידים על מבנה בית המשפט
העליון, תפקיד בית המשפט והקשר בין המבנה
האדריכלי של המקום לבין התפיסה של המקום.
התלמידים זכו להיכנס לאולם הדיונים ולצפות בדיונים
שנערכו במהלך היום בבית המשפט.
בשלב השני של היום בקרו התלמידים בכנסת.
התלמידים קיבלו הסבר על מבנה המשכן ותפקיד
הכנסת. התלמידים נכנסו למליאת הכנסת ששם
התקיים באותו זמן דיון. גולת הכותרת של היום היה
מפגש של התלמידים עם ח”כ איילת נחמיאס-ורבין
מהמחנה הציוני. איילת סיפרה לתלמידים על דרכה
הפוליטית והקשר שלה עם ראש ממשלת ישראל יצחק
רבין, כשליוותה אותו טרם היבחרו לראשות הממשלה
ובהמשך כעוזרת ליועץ המשפטי במשרד ראש
הממשלה. לאחר הירצחו של רבין כיהנה כמנכ”ל
עמותת “שלום חבר” להנצחתו. עיקר השיח עסק
בנושא מנהיגות, הובלה כל זאת תוך אמונה בכל אחד
מהילדים שהם מנהיגי העתיד.
מדברים פיננסים בניצנים
במסגרת תוכנית הורה מעשיר שמתקיימת
בניצנים, הגיעה שירי חדש, אמא של טמיר
כדי להסביר על השטר החדש של
2 ’
מכיתה ג
ש”ח. שירי עובדת בבנק ישראל והיא הגיעה
200
ש”ח
200-
כדי להכיר ולחשוף את הילדים לשטר ה
החדש שהושק רשמית יומיים קודם.
שירי הסבירה לילדים כיצד מכינים שטרות
ומטבעות בבנק ישראל ומה עושים על מנת
להימנע מזיופים. היא הראתה לילדים את כל סימני
ההיכר והביטחון של השטר החדש בעזרת זכוכית
מגדלת ואור אולטרא סגול והקרינה סרטון בנושא.
לסיום, כל ילד קיבל חוברת הסבר ופלסטיק
מיוחד המיועד לבדיקת השטר. התלמידים נהנו
מאוד, התעניינו ושאלו שאלות רבות . הילדים
היו מרותקים לנושא כל כך עדכני ומזמין שאלות
רבות ומגוונות.
ניצנים מארחים
חיילים בודדים
של המחנכת
1 ’
בשבוע שעבר, התארחו בכיתה א
מיטל שיל”ת, חיילים השייכים ליחידת “כיפת ברזל”.
מדובר בחיילים שעלו לארץ כשהם משאירים את
משפחתם הקרובה בחו”ל ומשרתים בצבא. מיטל
שרף, אמא של נעם, התנדבה להסיע את החיילים
מהבסיס אל בית הספר ובחזרה. הילדים קיבלו את
פניהם בהתרגשות ובמחיאות כפיים בשער בית
הספר. החיילים והילדים נהנו מארוחת בוקר שארגן
ועד הכיתה. המפגש בין הילדים לבין החיילים היה
מרגש ביותר, החיילים הציגו עצמם, הילדים שאלו
שאלות וחילקו ברכות שהכינו מראש. בהמשך
המפגש צפו התלמידים בסרטון המתאר את מערך
“כיפת ברזל” ולאחר מכן יצאו יחד עם החיילים
למגרש לשחק יחד במשחקי כדור. אחד החיילים
המתארחים אף השתתף במכביה האחרונה כחלק
מקבוצת כדורסל וכל הילדים נהנו לצפות בכישורי
הקליעה המרשימים שלו.
המפגש הסתיים בהבטחה כי ישובו וייפגשו וקצין
החיילים, סג”מ אלכס, חילק לכל ילד שי, סמל
היחידה מבד.
פותחים חלון בצוקים ללמידה בספרים דיגיטליים
בוקר גשום וקריר לא מנע מהורי שכבה כיתה ה’ בבית
ספר צוקים בהדרכת הגב’ סמדר יונה, להתכנס וללמוד
בסדנה שיתופית על משמעות הלמידה בסביבות
מתוקשבות, תוך התייחסות לספרים הדיגיטליים בהם
לומדים תלמידי השכבה, כיישום טכנולוגי ייחודי
להגדלת הערך הפדגוגי של ההוראה-למידה, תוך
שימוש בחיפוש מידע, קישורים, טקסט דינמי כלים
אינטראקטיביים לעבודה עם התוכן, שילוב מולטימדיה
וכן קישורים חיצוניים המרחיבים אתחוויתהלמידה בספר.
תוך שיטוט בין הספרים השונים בסביבות השונות הועלו
מספר דגשים: התאמת ההוראה לשונות בין הלומדים,
קיום תהליך למידה הכולל מעקב ומשוב, קלות ניהול
מידע וידע וזימון חוויית למידה ייחודית עשירה ומועצמת
טכנולוגית. כל אלה מאפשרים הוראה בה התלמיד הוא
מרכז הלמידה והכלים בסביבה מעלים קידום מטרות
לימודיות כיתתיות ואישיות כאחד.
ההורים שהתנסו בסביבות ולמדו את סרגלי הכלים
השונים, לקחו חלק בשיח פדגוגי המעלה את הקשיים
והיתרונות של למידה בסביבות אלו, תוך שסוכם על
עריכת מפגשי המשך לחשיבה בנושא למען העצמת
הילדים.
תלמידי כיתות ו’ ברבין מבקרים בבית המשפט העליון ובכנסת
בצוקים מציגים באנגלית
ילדי כיתות ו’ חוו חוויה מרגשת ומלמדת כאחד. מיד
בתחילת השנה קבלו הילדים על עצמם להשתתף
בהצגה בשפה האנגלית. הכיתה נחלקה לשלוש קבוצות
על-פי שלוש הצגות: שלגיה, פיטר פן וצלילי המוזיקה.
כל ילד גילם דמות מתוך ההצגה. הטקסטים שהילדים
קבלו היו ארוכים ומורכבים, התחושה של הילדים הייתה
שהם לא יצליחו להתגבר על הקושי בהבנת הטקסטים
ובזכירתם. במהלך החזרות הילדים למדו את הטקסטים
העשירו את אוצר המילים ולמדו לעמוד בפני קהל
ולדבר באנגלית. את התחפושות והתפאורה הכינו
הילדים בעצמם בשיעורי אומנות. בזכות שיתוף פעולה
בין הילדים והיכולת של כל אחד לתרום לקבוצה הועלו
שלוש הצגות מדהימות. הילדים הופיעו בפני ילדי כיתות
ה’, רגע השיא היה ההופעה בפני ההורים.
התהליכים החינוכיים והערכיים שעברו התלמידים
בהכנת ההצגות ובחזרות היו משמעותיים ביותר, ושילבו
העצמת הפרט, גיבוש למידה והנאה. תודות למורות
לאנגלית מיכל מלמוד ואורית לוי על ההשקעה המרובה
והתוצאות הנפלאות.
50
287
גליון
אבן שהם