Table of Contents Table of Contents
Next Page  14 / 64 Previous Page
Information
Show Menu
Next Page 14 / 64 Previous Page
Page Background

o r i t . r o s e n f e l d@gma i l . c om | www. o r i t r o s . c om

פסיכולוגית שיקומית מומחית

טיפול במבוגרים,

■?

במתבגרים ובילדים

משברי חיים

טיפולי פוריות

דיכאון וחרדה

התמודדות

■?

עם מחלות

יעוץ בקבלת החלטות

■?

בצמתים בחיים

052-4567139

אורית רוזנפלד-קרעין

קליניקה בשוהם

אלי מיזוג אויר

תיקונים

|

התקנה

|

מכירה

|

052-8531681

יעוץ בבית הלקוח שירות מהיר ואיכותי

שׁ נ ה ט וֹ ב ה ל כ ל ל ק ו ח ו ת נ ו

סנדרה קצור

פסיכולוגית חינוכית מומחית

אבחונים פסיכודידקטים

טיפולים לילדים ונוער

הדרכה להורים

0 5 4 - 4 8 8 4 5 7 7

ע מ ק א י י ל ו ן 0 3, ש ו ה ם

E-mail:

sandrak1012@gmail.com

03-9794465

חפשו אותנו בפייסבוק

אולם הספורט - ביה"ס צוקים

החוגים

מתחילים

ביום א'

30.8.15

התעמלות

צעירים

ניהול מקצועי:

רונית פינדר

יהלו”ם לא עברה את המבחן

חוויה לא נעימה

רק לאחר פניית העיתון למועצה, נמצא פתרון להסעה

יומיים לאחר פתיחת שנת הלימודים

יהלו”ם

נערכה בחטיבת הביניים

בחינה במתמטיקה שנועדה לחלק

את הילדים להקבצות. התלמידים,

אשר השקיעו ולמדו למבחן במהלך

החופש הגדול, נגשו בחיל ורעדה

לבחינה והמתינו לתוצאותיה. מאז

עבר כמעט חודש והבחינות לא

הוחזרו לתלמידים והם לא שובצו

להקבצות המתאימות להם. כך נוצר

מצב שבו תלמיד חזק במתמטיקה

לומד בהקבצה נמוכה יותר ומפסיד

חומר חשוב. הורה שפנה לבית

הספר בעניין, נענה בלך ושוב כמה

פעמים, ללא תשובה משביעת רצון

בנוגע לשאלה – מדוע לא הוחזרו

המבחנים? גם תלמידים אשר פנו

בעצמם למורה וביקשו לדעת מה

הציון שלהם בבחינה, לא זכו לקבלו.

מחט"ב יהלום נמסר בתגובה:

"המבחן התקיים בשבוע הראשון של

שנת הלימודים. בדיקת המבחנים

צריכה להיעשות תוך פרק זמן סביר,

ואכן בימים אלה התלמידים מיודעים

בתוצאות ונבדקים שיבוצי התלמידים

עפ"י חלוקה להקבצות".

הגיע מידע

למערכת עיתון אבן שוהם

לפיו, תלמידים אשר נוסעים בהסעות

הפנימיות ביישוב מבית הספר לביתם,

אינם יכולים להשתתף בחוגי החווידע

בבית ספרם, בימים בהם המועצה אינה

מספקת הסעות בשעה 51:41.

הורים לתלמידה אשר מתגוררת במרחק

רב מבית הספר אליו שובצה, ביקשו

להעביר את ביתם לבית ספר בסמוך

למקום מגוריה. אולם המועצה סירבה

להעברתה וכעת, כאשר היא מתגוררת

בקצה אחד של היישוב, היא נדרשת

ללמוד בבית הספר ממש בקצה השני.

“לכך יש הסעות”, נאמר להורים, אשר

הביעו דאגה מכך שביתם תאלץ בשנים

הבאות לנסוע בהסעות ולהתגורר

במרחק רב מחבריה לכיתה. עם פתיחת

שנת הלימודים, נרשמו חבריה של

התלמידה לשיעור במסגרת חווידע,

תוכנית העשרה שהמועצה מפעילה

לאחר שעות הלימודים. אולם בניגוד

לחברים האחרים, נבצר ממנה להשתתף

בפעילות, מאחר ובאותו היום המועצה

אינה מספקת הסעה עם תום הפעילות.

פנייתם של ההורים בכתב למנהלת אגף

החינוך במועצה, נותרה ללא מענה.

אולם פניית העיתון הניבה את התגובה

המיוחלת – להורים נמסר כי ביתם תוכל

לנסוע בהסעה בתום השיעור.

: “תכנית חווידע

מהמועצה נמסר

נועדה לתת מענה להארכת יום לימודים

באמצעות תכנית חוגים מגוונת במקום

ובחברה המוכרת לתלמידים .בחוברת

החוגים של תכנית חווידע המועצה

עדכנה מראש כי לא מתקיימות

הסעות בתום הפעילות, כיוון שמספר

הנרשמים העושים שימוש בהסעות

נמוך. יחד עם זאת, המועצה עושה

כל מאמץ להתאים את לוח הזמנים

של הפעילויות לימים בהם מתקיימים

לימודים עד שעה מאוחרת בבי”ס,

כך שהתלמידים יכולים לעשות שימוש

בהסעות אלה. למועצה הגיעה תלונה

אחת בלבד של תושבת, אשר טופלה“.

14

גליון 282

אבן שהם